Группа "Смешарики": Тема недели

Уважаемые родители!
С 14 марта по 18 марта в дошкольной учреждении реализуется

Тема: «Быть здоровыми хотим».

Программное содержание:
1.Воспитание ценностного отношения детей к здоровью и человеческой жизни, развитие мотивации к сбережению своего здоровья и здоровья окружающих людей.
2.Обогащение и углубление представлений детей о том, как поддержать, укрепить и сохранить здоровье;
3.Воспитание самостоятельности в выполнении культурно-гигиенических навыков, обогащение представлений детей о гигиенической культуре;
4.Обеспечение сохранения и укрепления физического и психического здоровья детей.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме
рекомендуем:
- посетить бассейн, спортивный клуб;
- сделать плакат «Защита здоровья»;
- оформить «книжки-малютки» о здоровье;
- побеседовать о здоровом образе жизни в семье;
- изготовить семейную газету «Я и мое здоровье»;
- побеседовать: «Спорт – залог здоровья».
-выполнить зарисовки на тему «Быть здоровыми хотим»;
- побеседовать с ребёнком о лекарственных растениях, «Если хочешь быть здоров – закаляйся», «Вредные привычки человека», «Откуда берутся болезни», «Что такое режим дня, как его соблюдать здоровым и больным», «Избавляясь от вредных привычек», «Традиции и любимые занятия моей семьи
- чтение А. Ампилов «Зубки заболели», В. Ланцети «Все начинается…»
С 9 марта по 11 марта в дошкольном учреждении реализуется
тема недели:" МИРОМ ПРАВИТ ДОБРОТА"

Цели и задачи:
1. Воспитание дружеских взаимоотношения между детьми
(привычку сообща играть, трудиться, следовать положительному
примеру).
2. Формирование такие качества, как сочувствие, отзывчивость,
справедливость, скромность, коллективизм.
3. Расширение представлений детей об их обязанностях в будущем
(учиться в школе, заботиться о младших, помогать пожилым и
инвалидам).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме
рекомендуем:
-         беседа с детьми о животных, населяющих нашу планету и бережном к ним обращении, оказании помощи;
-         посещение городского зоопарка;
-         наблюдение за трудом сотрудников зоопарка;
-         проектная деятельность (составление памятки о бережном отношении к животным, растениям);
-         беседы «Чем можно помочь пожилым людям» ;
-         участие в фотовыставке «О братьях наших младших»;
-         оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о добрых поступках;
-         чтение детям: К.Ушинский «Слепая лошадь»;
-         рассматривание семейных фото о родителях - школьниках;

-         рисование на тему «Когда я стану взрослой (ым)»;

Уважаемые родители!
С 28 февраля по 4 марта в дошкольном учреждении реализуется
тема недели:" Женский день"

Цели и задачи:
1.Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.
2. Расширение представлений о женском труде.
3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме
рекомендуем:
-Показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения.
-Приучать пользоваться данными предметами в присутствии взрослых.
-Дать задание родителям, опираясь на опыт детей и учитывая их предпочтения, подбирать наглядные материалы для самостоятельного восприятия с последующим их обсуждением со взрослым.
-Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)
-Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.
-Организовать выставку семейных фотографий «Мамы разные нужны»
(о профессиях мам)
-Поручить детям выполнение постоянно закрепленных домашних дел.
-Выучить с детьми стихотворения к празднику.

Уважаемые родители!
С 14 февраля по 18 февраля  в дошкольном учреждении реализуется
тема недели: "НАШИ ЗАЩИТНИКИ"

Цели и задачи:
1.Закрепление знаний детей об армии – защитнице нашей страны.
2. Развитие интереса и уважения к героическим событиям прошлого,
боевой славе русских людей.
3. Воспитание нравственных чувств (любви, ответственности,
гордости) к людям старшего поколения, уважения к защитникам
Отечества.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме
рекомендуем:
- подготовить фотоотчёт и оформить альбом на конкурс рецептов
полезных блюд «Щи, да каша – пища наша»;
- принять участие в оформлении газеты: «Мой папа (дед, дядя)
служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».
- приучать детей помогать папам, дедушкам.
- учить пользоваться острыми инструментами под присмотром
взрослых.

- чтение стихотворений Ю. Друниной.

Уважаемые родители!
С 7 февраля по 11 февраля  в дошкольном учреждении реализуется
тема недели: "АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ"
Цели и задачи:
1.   Приобщение к правилам безопасного для человека и
окружающего мира природы поведения.
2.   Закрепление представлений о основах безопасности собственной
жизнедеятельности.
3.   Формировать начальные представления о здоровом образе жизни
(особенностях организма человека, о рациональном питании и
физической нагрузке).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме
рекомендуем:
-    прочитать И. Серяков «Ученый дружок», Н. Кончаловская
«Самокат», О. Бедарев «Азбука безопасности», Б. Житков
«Светофор», Н. Калинина «Как ребята переходили улицу»;
-    ситуативные разговоры о том, как вести себя дома, если ты
один;
-    наблюдение за пешеходами;
-    участие в фото - выставке «Автомобильное кресло – залог
безопасного движения»;
-    оформление альбома с фото, рисунками, рассказом ребенка о
опасных ситуациях из личного опыта;
-    чтение детям: Г.Остера «Вредные советы»;

-    просмотр фильма «Один дома», совместное обсуждение;

Уважаемые родители!
С 31 января по 4 февраля  в дошкольном учреждении реализуется

тема недели: "СЕМЬЯ"

Цели и задачи:

1.Систематизация и расширение знаний о семье.
2. Расширение гендерных представлений, формирование у мальчиков стремления быть сильными, смелыми, воспитывать у девочек уважение к мальчикам как будущим мужчинам.
3. Формирование бережного и чуткого отношения к самым близким людям, потребность радовать близких добрыми делами.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем:
- экскурсия вместе с детьми «Дворцы спорта, стадионы нашего города»;
- катание на лыжах, коньках;
- составить совместно с детьми коллаж «Режим дня в моей семье»;
- рассматривание семейных фотоальбомов - развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям, родословной;
- прочитать рассказ Л. Н. Толстого «Старый дед и внучек»;
- продолжать семейную традицию ежедневных бесед о прожитом дне. (Чем тебя порадовал сегодняшний день? Чем огорчил? Чем удивил? и т.д.); обсуждать и планировать все совместные мероприятия вместе с ребенком;
- вместе с ребенком нарисовать план своей квартиры (дома) и отметить на нем наиболее опасные места.
- добиваться осознанного выполнения основных правил безопасного поведения в стандартных опасных ситуациях (переходить улицу в указанных местах в соответствии со световыми сигналами светофора, не ходить по проезжей части и не играть вблизи дороги, не играть с огнем, в отсутствие взрослых не пользоваться электроприборами, не трогать без разрешения острые, колющие и режущие предметы);
- научить в случае необходимости набрать телефонный номер службы спасения;
- беседовать с детьми о строении и функционировании человеческого тела, о пользе продуктов питания и наличии в них полезных веществ и витаминов;
- почитать: «Снегурочка», «Не плюй в колодец – пригодится воды напиться», В. Осеева «Почему?», Б. Заходер «Никто», В. Берестов «Читалочка», Ю. Яковлев «Мама», У. Раджаб «Как пройти к отцу», Я. Сегель «Как я был мамой», Л. Воронкова «Что сказала бы мама?», Б. Емельянов «Рассказы о маме» и др.;
- сочинение загадок о членах семьи.

Уважаемые родители!
С 24 января по 29 января в дошкольном учреждении реализуется
  тема недели
"ЭТИКЕТ"

Цели и задачи:
1. Приемы совершенствования культурно-гигиенических навыков (одевание, раздевание, умывание и т.д.).
2. Развитие волевых качеств: умения ограничивать свои желания, подчиняться требованиям педагога и выполнять установленные нормы поведения, в своих поступках следовать положительному примеру.
3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем:
привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений
- побеседовать с ребенком о поведенческих правилах, от которых зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и взрослыми;
- во время прогулок с ребенком обращать внимание на то, как ведут себя люди в общественных местах: верно или неверно они поступают;
- поощрять попытки ребенка сочинять сказки и рассказы. Обыгрывать детские сочинения театрализованными средствами;
- посетить театр, музей, библиотеку;
- почитать рассказы: Н. Носов «На горке», «Фантазеры», В. Осеева «Волшебное слово», С. Маршак «Ежели вы вежливы», И. Пивоварова «Был ослик очень вежливый».
- поиграть в игры «Попроси вежливо», «Добрые слова»;
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Уважаемые родители!
С 10 января по 21 января в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

"В ГОСТЯХ У СКАЗКИ"

Цели и задачи:

1. Расширение возможностей проявления детьми самостоятельности и
творчества в разных видах художественно-творческой деятельности
на основе литературных произведений.

2. Воспитание читателя, способного испытывать сострадание и
сочувствие к героям сказки, отождествлять себя с полюбившимся
персонажем.

4. Совершенствование художественно-речевых исполнительских
навыков детей.

5. Пояснение основных отличительных особенностей сказки как
литературного жанра.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем:

- прочитать Сказку К.И. Чуковского «Айболит», нарисовать добрых героев сказки;

- упражнять детей в восстановлении последовательностей в знакомых сказках (в какой последовательности появлялись герои, разворачивались события или действия);

- инсценировать сказку в домашних условиях;

- сочинить с ребенком зимнюю сказку, зарисовать;

- посетить театры (кукольный, ТЮЗА, камерный и др.);

- почитать волшебные сказки;

- нарисовать иллюстрации по прочитанным книгам;

- посетить библиотеку; книжный магазин;

- изготовить книжку –малышку;

- сделать макет по любой сказке;

- почитать: «Илья Муромец и Соловей – разбойник», «Василиса Прекрасная», «Волк и лиса», «Добрыня и Змей», «Снегурочка», «Садко», «Семь Симеонов – семь ра-ботников», «Сынко-Филипко», «Кот в сапогах», «Айога», «Каждый свое получил», «Го-лубая птица», «Беляночка и Розочка», «Самый красивый наряд на свете»,»Сказка о мертвой царевне и семи богатырях», «Конек – Горбунок», «Хлебный голос», «Слепая лошадь», «Соль земли» и др.;

Уважаемые родители!
С 6 декабря по 17 декабря в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

"ГОРОД МАСТЕРОВ"

Цели и задачи:

1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.

2.Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России. Знакомство детей с народными песнями, плясками.

3.Формирование представлений о разнообразии народного искусства, художественных промыслов (различные виды материалов, искусство народов разных стран).

4.Воспитание интереса к искусству родного края; воспитание бережного отношение к произведениям искусства

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем:

- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее.

- сделать новогоднюю игрушку животное наступающего года из различных материалов на выставку в группу.

- принести любимые елочные игрушки для создания коллекции в группе.

- обратить внимание детей на украшение улиц города изделиями каслинского литья (ул. Кирова)

Уважаемые родители!
С 22 ноября по 3 декабря в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

"ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА"

Цели и задачи:

1. Обогащение знаний детей об особенностях зимней природы (иней, изморозь, заморозки, буран и т.п.), особенностях деятельности людей в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

2. Продолжение знакомства с зимними видами спорта (биатлон, горнолыжный спорт, конькобежный спорт, лыжные гонки, фигурное катание, бобслей, сноуборд, шорт-трек, фристайл, хоккей).

3.Формирование представлений об особенностях зимы в разных широтах и разных полушариях Земли.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме
рекомендуем:
- погулять по парку и полюбоваться зимними пейзажами, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик.
- выучить вместе с ребенком стихотворение о зиме.
- посетить выставку детских работ на тему «Зимушка-Зима».
- сходить в парк, полюбоваться красотой заснеженных деревьев
- покататься вместе с ребенком на санках, лыжах, коньках, получить эмоциональный отклик от общения;

- провести экспериментирование с водой и льдом с целью выявления их свойств.

Уважаемые родители!
С 15 ноября по 19 ноября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

"ЗДОРОВЕЙ-КА"

Цели и задачи:

1. Развитие знаний об особенностях строения и функционирования
организма человека.

2. Расширение представлений о рациональном питании (разнообразие
в питании, объем пищи, последовательность приема пищи, питьевой режим).

3. Расширение представлений о роли солнечного света, воздуха, воды в жизни человека и их влиянии на здоровье.

4. Последовательное приучение к использованию специальных
упражнений для укрепления органов и систем своего организма.

5. Формирование представлений об активном отдыхе.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме
рекомендуем:
- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений

- побеседовать с ребенком о поведенческих правилах, от которых
зависит его личное самочувствие и общение со сверстниками и
взрослыми;

- приучать детей содержать свою комнату и игровые уголки в
порядке и чистоте, формировать стремление к соблюдению гигиены
помещения;

- совместно с ребенком приготовить витаминный ужин (закреплять
представление о полезных продуктах, побеседовать о здоровом
образе жизни);

- почитать: энциклопедическая литература, альбомы и книги о
здоровье, подборка печатной литературы о спорте, Г. Зайцев
«Уроки Мойдодыра», «Уроки Айболита», А.Митяев «Мешок
овсянки», К.Чуковский «Радость», Р.Погодин «Как жеребенок Миша
побил рекорд», И.Соковня «Неболейка»;

Уважаемые родители!
С 8 ноября по 12 ноября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

"ТРАНСПОРТ"

Цели и задачи:
1.   Закрепление знаний о видах транспорта и его назначении (наземный, подземный, водный, воздушный).
2.   Расширение знаний о правилах пользования общественным транспортом. Обогащать лексику словами, обозначающими профессии людей, связанных с транспортом: водитель, летчик, машинист и т. д.
3.   Знакомство с эволюцией транспорта и его классификацией по задачам и условиям перевозок.
4.   Развитие умений устанавливать причинно-следственные связи ситуации транспорт- природные условия.

Уважаемые родители!

С 25 октября по 29 октября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели
"НАШ БЫТ"

Цели и задачи
1. Расширение представлений детей об особенностях предметов
материальной культуры, которые окружают его в повседневной жизни дома, в детском саду, на улице.
2.   Углубление представлений о видах производственного,
обслуживающего труда и его ценности.
Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме
рекомендуем:

-рассматривание предметных картинок, придумывание сказки по
опорным словам (гости, мама, посуда и т.д.);
-беседа «Семейные праздники». Какие бывают праздники?
-посещение детского кафе;
-поиграть в спортивные игры. Развивать интерес к спортивным
играм и упражнениям (городки, бадминтон, баскетбол, настольный
теннис, хоккей, футбол);
-прочитать детям о пользе фруктов и овощей. -просмотреть в
интернете фотографии здорового человека и больного;
-прочитать: Г. Остер «Вредные советы»;
-объяснять детям какие электроприборы есть в доме, как они
облегчают труд семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.),
создают комфорт (бра, картины, ковер и т.п.), о том, как они
изменились со времён их детства, какие сейчас добавились,
(пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и
т.д.);
-наблюдение за трудом мамы дома, помощь ей во время стирки

-чтение рассказа А. Кардашовой «Большая стирка», «Аленушка» Е.
Благининой, «У бабки была внучка» Л. Н. Толстого, «Мишкина
каша», «Наш каток» И. Носова, а также картины и иллюстрации к
книгам. Н. Поляковой «За что спасибо говорят маме»;

Уважаемые родители!

С 18 октября по 22 октября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ"

Цели и задачи:
1.      Ознакомление детей с волшебной сказкой, афоризмами, народными приметами, героическим эпосом; дать сведения о частушке,собирании и сочинении.

2.     Расширение представлений об искусстве, традициях и обычаях народов России.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем:

- рассказать о народном празднике Покрове, опираясь на поговорки: «Октябрь холоден, да сыт», быстро тает октябрьский день – не привяжешь за плетень»

- посетить с детьми областной краеведческий музей;

- посетить совместно с детьми выставку декоративно-прикладного творчества, обратить внимание на красоту произведений искусства;

- рассказать детям о «Семейных традициях»;

- изготовить макет «Русская деревня» для выставки совместных творческих работ детей и родителей

- чтение сказок А.С. Пушкина «Сказка о рыбаке и рыбке», «Сказка о царе Салтане»;

- посетить с детьми исторические места родного города (поселка, села, деревни);
- почитать сказки и рассказы «Три ржаных колоса» З; Топелиус; «Царевна лягушка»

Уважаемые родители!

С 11 октября по 15 октября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "Я - ЧЕЛОВЕК!"

Программное содержание:

1.      Развивать в детях положительную самооценку, уверенность в себе, осознание роста своих достижений, чувство собственного достоинства, самоконтроля и ответственность за свои действия и поступки;
2.     Формировать представление о себе как человеке – представителе живого на Земле.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме рекомендуем:
- чтение художественных произведений Н.Носов «На горке»; И; Туричин «Человек заболел»; В; Осеева «Волшебное слово»;
- побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;
- личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей и приобщения к семейным ценностям и традициям;
- понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами  альбом «Моя семья» для выставки в группе;

Уважаемые родители!

С 27 сентября по 8 октября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "ЖИВОТНЫЙ МИР"

Программное содержание:

1.      Формирование у детей элементарных экологических представлений, расширение и систематизация знаний о млекопитающих, земноводных, пресмыкающихся и насекомых.

2.     Знакомство с климатическими условиями разных материков. Закрепление знаний о животных, обитающих в других странах (слон, обезьяна, верблюд). Расширение представлений о том, что в Антарктиде обитают тюлени, морские леопарды, пингвины, моржи.

3.     Систематизация знаний о диких животных. Закрепление знаний об отличиях диких и домашних животных.

4.     Воспитание бережного отношения к природе. Совершенствование умений в уходе за домашними питомцами.

5.     Расширение представлений детей об охране животных человеком и государством, о значении Красной книги.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- придумать загадки о животном, подобрать иллюстрации для группового альбома;

- понаблюдать за птицами и животными на улице;

- посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;

- подготовить рассказ с ребенком о питомце;

- привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

- подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

Уважаемые родители!

С 26 апреля по 30 апреля в дошкольном учреждении

реализуется

тема недели

   "ПРАЗДНИК ВЕСНЫ И ТРУДА"

Программное содержание:

1.   Уточнение знаний детей об общественном событии - Празднике весны и труда.

2.   Расширение знаний детей о профессиях.

3.   Воспитание у детей желания участвовать в совместной трудовой деятельности
Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

-    прогуляться по городу и рассмотреть с детьми праздничное украшение города;

-    рассмотреть иллюстрации с изображением людей разных профессий;

-    составить рассказ «Как мы трудимся весной в саду, в огороде»;

-    организовать совместный труд по уборке квартиры к празднику «Чистота в нашем доме»;

-    принять участие в выставке рисунков на тему "Праздник весны и труда";

-    рассказать о впечатлениях детства о праздновании 1 мая;

-    разучить стихотворение о празднике весны и труда Е.Благининой «Не мешайте мне трудиться»;

-    разучить пословицы и поговорки о труде;

-    организовать совместный труд на дачном участке по   подготовке почвы к посадке цветов (копка, рыхление).

Уважаемые родители!

С 19 апреля по 23 апреля в дошкольном учреждении

реализуется

тема недели

   "ВОЛШЕБНИЦА ВОДА"

Программное содержание:

1.   Обогащение и уточнение представлений о свойствах и признаках воды, её значении в жизни человека и живой природы (разные агрегатные состояния воды; использование водных ресурсов человеком и др.).

2.   Воспитание бережного отношения к объектам природы (экономное расходование водных ресурсов, строительство очистных сооружений, охрана заповедных мест и т.п.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- организовать прогулку к водоему, обращая внимание ребёнка на обитателей водоёма;

- привлекать ребёнка к кормлению рыбок, наблюдению за их поведением;

- обсуждение вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

- наблюдать за природными осадками, состоянием природы до и после дождя, снега;
- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

Уважаемые родители!

С 13 апреля по 16 апреля в дошкольном учреждении

реализуется

тема недели

   "ВСТРЕЧАЕМ ПТИЦ"

Программное содержание:

1.   Систематизировать представления детей о весне, о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)

2.   Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда)

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- организовать прогулки в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на птиц ближайшего окружения;

- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

- обсуждать вместе с детьми смысла и содержания пословиц, поговорок, загадок о птицах, народных примет, сведений из народного календаря;

- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдений в природе.

Уважаемые родители!

С 5 апреля по 12 апреля в дошкольном учреждении

реализуется

тема недели

   "КОСМОС"

Программное содержание:

1    Уточнение представлений детей о Космосе, планетах Солнечной системы (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе)
2    Развитие интереса к деятельности человека по освоению Космоса (представление о профессии космонавта, его личностных качествах).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- просматривать и обсуждать информацию из фильмов и телевизионных программ: о космонавтах, луноходах, космических путешествиях, звёздных войнах;

- организовать длительное чтение (К.Булычев «Девочка с Земли», «Алиса и крестоносцы» и др.);
- привлекать детей к творческой художественной деятельности на темы («Летательные аппараты», «Звёзды и планеты», «Космическое пространство» и др.) с использованием разнообразного неоформленного материала.

Уважаемые родители!

С 29 марта по 2 апреля в дошкольном учреждении

реализуется

тема недели

   "ЦИРК"

Программное содержание:

1.   Систематизация знаний детей о цирковом искусстве

2.   Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к цирковому виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

3.   Расширение эмоционально-чувственного опыта детей, удовлетворение потребности детей в творческом самовыражении

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- организовать посещение цирка;

- познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;

- обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…

- побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;

- инсценировать знакомые сказки;
- изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр.

Уважаемые родители!

С 22 марта по 26 марта в дошкольном учреждении

реализуется

тема недели

   "ВЕСНА ШАГАЕТ ПО ПЛАНЕТЕ"

Программное содержание:

1.   Обобщение знаний детей о весне как времени года, характерных признаках весны, связи между явлениями живой и неживой природы

2.   Развитие интереса к природе, желание активно познавать и рассказывать о природе, действовать с природными объектами.

3.   желание активно познавать и действовать с природными объектами.

4.   Воспитание стремления сохранять и оберегать природный мир, видеть его красоту
Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

- обсудить вместе с детьми смысл и содержание пословиц, поговорок, загадок о природных явлениях, народных примет, сведений из народного календаря;

- обратить внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

- привлекать ребёнка к сезонной работе на садовом участке;

Уважаемые родители!

С 15 марта по 19 марта в дошкольном учреждении

реализуется

тема недели

   "БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ ХОТИМ"

\

Программное содержание:

1.Становление устойчивого интереса к правилам и нормам здорового образа жизни, здоровьесберегающего и безопасного поведения;

2.Формирование представлений о здоровье, его ценности, полезных привычках, укрепляющих здоровье, о мерах профилактики и охраны здоровья;

3.Развитие самостоятельности детей в выполнении культурно-гигиенических навыков и жизненно важных привычек;

4. Развитие умения элементарно описывать свое самочувствие; умение привлечь внимание к взрослым в случае неважного самочувствия, недомогания;

5.Развитие умения избегать опасных для здоровья ситуаций, обращаться за помощью взрослого в случае их возникновения.

6. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- прочитать сказку «Зарядка и простуда».

- посмотреть с ребенком мультфильм «Ох и Ах», провести беседу по просмотренным мультфильмам.

- знакомить ребенка с пословицами и поговорками о ЗОЖ.

- подготовить рисунки к участию в конкурсе «Мама, папа,    я – здоровая семья».

- побеседовать с ребёнком о полезных и вредных продуктах

- разучить упражнения дыхательной гимнастики.

- побеседовать с ребёнком на темы: «Спортивные тренировки», «Что может случиться если…», «Как стать Геркулесом»;

- посетить с ребенком спортивные мероприятия в городе;

- побеседовать с детьми на тему «Где живут витамины»..

Уважаемые родители!

С 9 марта по 12 марта в дошкольном учреждении

реализуется

тема недели

   "МИРОМ ПРАВИТ ДОБРОТА"

Программное содержание:

1. Формировать у детей умение оценивать свои поступки и поступки сверстников.

2. Продолжать развивать представление о изменении позиции ребёнка в связи с взрослением (ответственность за младших, уважение и помощь старшим).
3. Развивать осознание ребёнком своего места в обществе, расширять представления ребёнка о себе как о члене коллектива

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- прочитать рассказ «Затейники» (Н. Носов);

- прочитать стихотворение С. Михалкова «Сила воли» (обсудить, как ребёнок понимает выражение «сила воли»);       -

- оформить «книжки-малютки» о добрых делах;

- беседа с детьми о правилах общения с людьми, имеющими ограничения здоровья;

-    дидактические игры: «Ты должен знать своё тело»; «Если случится с кем-то беда, помощь сумею я вызвать всегда», «Я здоровье берегу, сам себе я помогу»;

-    чтение детям В.Драгунского «Друг детства»;

Уважаемые родители!

С 1 марта по 5 марта в дошкольном учреждении

реализуется

тема недели

   "ЖЕНСКИЙ ДЕНЬ"

Программное содержание:

1. Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Расширение гендерных представлений.

3. Воспитание бережного и чуткого отношения к самым близким людям (маме, бабушке), потребности радовать близких добрыми делами

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

•    Изготовить вместе с ребёнком книжки-малышки по темам на выбор «Мы готовим вместе с мамой», «Полезные продукты», «Вредные продукты»;

•    Поощрять развитие умений, необходимых для помощи маме в домашних делах в семейных традициях (собрать игрушки, полить цветы, протереть пыль и др.)

•    Стремление поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

•    Участие в выставке семейных фотографий «Спасибо, родная…»

Уважаемые родители!

С 22 февраля по 26 февраля в дошкольном учреждении

реализуется

тема недели

   "МАЛЕНЬКИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛИ"

Программное содержание:

1. Расширение представлений об окружающем мире.

2. Формирование умений устанавливать закономерности.
3. Развитие образного мышления, воображения

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- рассмотреть технологические карты игр-экспериментирований (безопасное использование инструментов).

- создать условия для формирования способов поведения в разных видах самостоятельной детской деятельности.

- создать безопасные условия для познания окружающего мира.

- поддерживать желание детей экспериментировать с различными предметами, учить безопасному обращению с острыми предметами.

- «Мы – читающая семья» - продолжать развивать речь как средство общения, развивать монологическую форму речи

- совместно с ребёнком изготовить поделку для музея «Очумелые ручки» развивать умение строить деловой диалог.

Уважаемые родители!

С 15 февраля по 19 февраля в дошкольном учреждении

реализуется

тема недели

   "НАШИ ЗАЩИТНИКИ"

Программное содержание:
1. Знакомство детей с разными родами войск (пехота, морские, воздушные, танковые войска), боевой техникой.

2. Расширение гендерных представлений: формировать в мальчиках стремление быть сильными, смелыми, стать защитниками Родины; воспитывать в девочках уважение к мальчикам как будущим защитникам Родины.

3. Воспитание детей в духе патриотизма, любви к Родине.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- закреплять дома комплекс упражнений «Зарядка для крепкого солдата»;

- оформить дома фотоальбом или газету «Мой папа (дед, дядя) служил в армии». «Мой папа (дед, дядя) военный».

- индивидуальное задание: подготовить презентацию семьи «Мой папа (дед, дядя) военный».

- поддерживать желание мальчиков помогать папам, дедушкам, братьям.

- приучать детей безопасно обращаться с инструментами, пользоваться острыми предметами под присмотром взрослых.

- чтение и заучивание А. Митяев, «Наше оружие», «Почему армия всем родная» И. Грошева «23 февраля» Л. Куликов «Сын летчика»

- прогуляться по парку Победы и обратить внимание детей на военную технику.

Уважаемые родители!

С 8 февраля по 12 февраля в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "АЗБУКА БЕЗОПАСНОСТИ"

Программное содержание:

1.   Закрепление и расширение знаний детей о правилах поведения (в случае пожара звонить 01, вызов милиции - 02, «Скорой помощи» - 03).

2.   Расширение представлений о способах безопасного взаимодействия с растениями и животными и взаимосвязях природного мира (одно и то же растение может быть ядовитым и полезным).

3.   Закрепление правил поведения на улице и в общественном транспорте (знакомство с метро и правилами поведения в нём).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

-    беседа с детьми о природных богатствах, о бережном обращении ко всему живому;

-    проектная деятельность (составление памятки о правилах поведения на природе);
-    наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;
-    посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;
-    ситуативные разговоры о вредных привычках;
-    подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;
-   чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»;
-    побеседовать о профессии спасателя;
-    посмотреть м/ф «Кошкин дом»;
-    пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня»

Уважаемые родители!

С 1 февраля по 5 февраля в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "МОЯ СЕМЬЯ"

Программное содержание:

1. Формирование интереса к семье, членам семьи.

2. Расширение знаний о профессиях членов семьи.

3. Расширение гендерных представлений, воспитание в мальчиках представлений о том, что мужчины должны внимательно и уважительно относиться к женщинам.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- вместе с детьми посетить бассейн, катание на лыжах, коньках;

- рассматривание семейных альбомов, журналов, программ «Мы любим спорт»;

- познакомить ребенка со своей работой;

- составить генеалогическое древо;

- закрепить за ребенком постоянные обязанности по дому;

- привлекать к посильному участию в подготовке к семейным праздникам;

- рассказывать ребенку о родственниках (где они живут, кем работают, какие они замечательные люди, кем они приходятся ребенку); о своей работе или учебе, о тех людях, которые вас окружают;

- почитать с ребенком дома: Д.Габе «Мама», «Работа», «Моя семья», Е.Пермяк «Для чего руки нужны», К.Ушинский «Сила не права», Л.Толстой «Котёнок», Я. Тайц «По грибы», Д.Лукич «Четыре девочки» Р.Рождественский «Алёшкины мысли"

Уважаемые родители!

С 25 января по 29 января в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "ЭТИКЕТ"

Программное содержание:

1. Совершенствования умения самостоятельно одеваться и раздеваться, аккуратно складывать одежду, сушить мокрые вещи.

2. Формирование соблюдения элементарных правил поведения во время еды, умывания.

3. Формирование ответственности за выполнение трудовых поручений

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- привлекать ребенка к выполнению трудовых поручений

- почитать с ребенком дома: В. Осеева «Волшебное слово», В. Драгунский «Тайное становится явным», помочь ребенку в понимании текста;

- посетить с ребенком детское кафе, понаблюдать за поведением детей и взрослых;

- стимулировать и поощрять стремление детей в закреплении правил этикета в игровых ситуациях
- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах

Уважаемые родители!

С 11 января по 22 января в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "В ГОСТЯХ У СКАЗКИ"

Программное содержание:

1. Развитие умения понимать скрытые мотивы поведения героев произведения, смысл сказок.

3. Развитие навыков восприятия книги (обращать внимание на иллюстрации, оформление книги, сравнивать иллюстрации разных художников к одному и тому же произведению).

4. Постепенное приучение внимательно и заинтересованно слушать сказки, прививать интерес к чтению больших произведений (по главам).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- посмотреть с ребенком мультфильм по сказке С. Маршака «12 месяцев»;

- прогуляться по снежному городку на главной площади города и обратить внимание на катающихся людей с ледяной горы;

- экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, катание на лыжах, коньках; развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?»;

- нарисовать свою любимую сказку, сказочного героя;

- придумать концовку сказки «Колобок» и зарисовать;

- по возможности, посетить библиотеку;

- побеседовать с ребенком о том, чему может научить нас сказка;

- посетить сказочное представление любого детского театра города;

- создать и оформить книжку – малышку на тему: «Приключения в Мятном королевстве»;

- учить узнавать фигурки сказочных героев на площадях и в парках города;

- закрепить правила безопасного поведения в ледяном городке

Уважаемые родители!

С 21 декабря по 31 декабря в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "НОВОГОДНИЙ КАЛЕЙДОСКОП"

Программное содержание:

1.Привлечение к активному разнообразному участию в подготовке к празднику и его проведении.

2.Закладывание основ праздничной культуры.

3.Знакомство с традициями празднования Нового года в различных странах.

4.Создание эмоционально положительного отношения к предстоящему празднику, желание активно участвовать в его подготовке.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- выучить стихотворение: К.Бальмонта «Снежинка».

- понаблюдать с ребенком за застыванием цветной воды в формочке -цветные льдинки (украшение для елки на участке).

- понаблюдать подготовку города к встрече Нового года.

- построить с ребенком Сказочный замок для Деда Мороза из конструктора или геометрической мозаики.

- изготовить поделку для участия в конкурсе «Новогодний бычок»

- совершить экскурсию в магазин елочных игрушек

- прочитать стихи: Е. Благинина «Елка», К. Чуковский «Елка», Д. Хармс «Дворник – Дед Мороз».

- прочитать новогодние истории.

- побеседовать о празднике «Новый год» как о семейном празднике, пробуждая интерес к родственным связям, показывая радость родственных отношений.

- прослушать аудиозаписей новогодних песен.

- участвовать в сооружении снежных построек на участке.

- составить письмо Дедушке Морозу.

- посетить выставку совместных новогодних поделок «Новогодний бычок».

- участвовать в подготовке к Новогодним праздникам (рекомендации по безопасному оформлению детских костюмов).

Уважаемые родители!

С 7 декабря по 18 декабря в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "ГОРОД МАСТЕРОВ"

Программное содержание:
1.Продолжение знакомства детей с народными традициями и обычаями, народным декоративно-прикладным искусством.

2.Расширение представлений о народных игрушках. Знакомство с декоративно – прикладным искусством (хохлома, городецкая роспись).

3.Рассказывание детям о искусстве, традициях и быте разных народов, населяющих родной край (особенности строений, предметы быта, национальная одежда и т.д.).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- ситуативные беседы «Правила личной гигиены»: закреплять умение устанавливать связь между совершаемым действием и здоровьем организма;

- посетить выставку народного творчества в краеведческом музее;

- вместе с ребенком изготовить новогоднюю игрушку - животное наступающего года из различных материалов для групповой выставки «Игрушка своими руками»;

- побеседовать с детьми о русской избе и других строениях, их внутреннем убранстве, предметах быта, одежде.

Уважаемые родители!

С 23 ноября по 4 декабря в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "ЗДРАВСТВУЙ, ЗИМУШКА-ЗИМА!"

Программное содержание:

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

1.Обогащение знаний детей об особенностях зимней погоды (лютый мороз, метель, заморозки, снегопады, пурга).

2. Продолжение знакомства детей с зимними видами спорта (слалом, биатлон, прыжки с трамплином и т.д.).

3. Расширение представлений детей об особенностях деятельности людей зимой в городе, на селе; о безопасном поведении зимой.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- сделать для птиц кормушку и повесить ее за окном;

- почитатьС. Маршак «Двенадцать месяцев», С. Михалков «Елочка».

- придумать сказочную историю о снеговиках;

- зарисовать вместе с детьми морозные узоры, снежинки;

- погулять по зимнему парку и рассмотреть деревья;

- выучить с детьми стихотворение: И. Бунин «Первый снег»

- посмотреть видеофильм «Один дома», объяснить детям, что в случае необходимости взрослые звонят по телефону «01» при пожаре, «02» - вызов полиции, «03» - скорая помощь;
- понаблюдать за трудом людей в зимнее время.

Уважаемые родители!

С 16 ноября по 20 ноября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "ЗДОРОВЕЙ-КА!"

Программное содержание:
1. Расширение представлений о здоровье и важных компонентах здорового образа жизни (правильное питание, движение, сон) и факторах, разрушающих здоровье, воспитание стремления вести здоровый образ жизни.

2. Развитие представлений об особенностях функционирования и целостности человеческого организма, приучение детей к внимательному отношению к собственному здоровью, учитывать особенности своего организма и здоровья (аллергия, плохое зрение и т.п.).

3. Формирование умения определять качество продуктов, основываясь на сенсорных ощущениях.

4. Формирование представлений о правилах ухода за больными, развитие эмоциональной отзывчивости и чуткости.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:
- обратить внимание и обсудить с ребенком запахи, которые встречаются в быту, упражнения для совершенствования органов чувств;

- составить с детьми комплекс упражнений для профилактики плоскостопия;

- почитать с ребенком дома: М Пришвин. «Лисичкин хлеб»: раскрыть значение полезной пищи для человека, помочь ребенку в понимании текста;

- беседа по дороге домой «Правила поведения при сезонных изменениях природы - осенний гололед», формирование привычки здоровьесберегающего поведения;

- привлечение детей к уборке квартиры ( пылесосить, вытирать пыль, мыть посуду и т.д.) с целью формирования стремления к гигиене помещения;

- расширять и уточнять представления детей о правилах безопасного и этичного поведения в общественных местах.

Уважаемые родители!

С 9 ноября по 13 ноября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "ТРАНСПОРТ"

Программное содержание:

1.      Закрепить знания о понятии «транспорт». Познакомить с классификацией транспорта: наземный, воздушный, водный.

2.     Закрепить знания правил дорожного движения, правила поведения в транспорте.

3.     Учить безопасному поведению на улицах

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

-       прогулки по городу. В ходе прогулок наблюдение за транспортом (наземный, воздушный, водный);

-       уточнение правил дорожного движения, перевозки пассажиров в машине, правила поведения в общественном транспорте;

-       чтение художественной литературы В.Иванова «Паровоз» Н. Носов «Незнайка и его друзья», С. Михалков «Дядя Степа - милиционер», «Моя улица», «Велосипедист»;

-       прогулка на железнодорожный вокзал;

-       рассмотреть грузовой автомобиль, который возит продукты;

-       упражнять ребенка в переходе улицы, закреплять правила поведения в транспорте (ребенок рассказывает, как надо переходить дорогу);

-       совместное рисование «Правила дорожного движения»;

-       изготовлении атрибутов к игре « Шоферы».

Уважаемые родители!

С 2 ноября по 6 ноября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА"

Программное содержание:

1.      Расширение представлений детей о родной стране, о государственных праздниках.

2.     Формирование интереса к истории своей страны; воспитание чувства гордости за свою страну, любви к ней.

3.     Знакомство с историей России, гербом и флагом, мелодией гимна.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

-       просмотр видеофильмов на тему «Дружба»;

-       прогулки к памятникам архитектуры и зодчества. Обращать внимание детей на красоту и величие памятников, строений;

-       совместно с ребёнком создать коллаж «Моя родословная»;

-       чтение русских народных сказок и произведений других народов на тему дружбы;

-       вспомнить вместе с детьми пословицы о дружбе, о Родине

Уважаемые родители!

С 26 октября по 30 октября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "НАШ БЫТ"

Программное содержание:

1.      Развитие дифференцированного восприятия трудового процесса, вычленение его компонентов. Конкретизация представлений о труде взрослых; представления о жизни человека в городе (быт, дом, транспорт, заводы, фабрики).
2.     Уточнение представлений о роли современной техники в трудовой деятельности взрослых, о работе столяра, маляра, мастера по изготовлению посуды, швеи, столяра.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

-       совместное изготовление с детьми крупных коллективных художественных работ, которыми уместно украсить интерьер детского учреждения или свою комнату.

-       дидактические игры: «Полезно, вредно», «Витаминные домики», «Зернотерапия».

-       домашнее чтение. Беседа «Как получилась книжка?»

-       ситуативные разговоры с детьми о том, какие электроприборы есть в доме, как они облегчают труд в семье, (кофемолка, миксер, мясорубка и тр.), и как они изменились со времён их детства, что появилось нового, (пылесос – веник, стиральная машина – таз и доска для стирки и т.д.)

-       создать фотоальбом «Вот как маме (папе) помогаю»

-       изготовление из бросового материала любого бытового прибора для выставки или рисунок на тему «Электроприбор, которого ещё нет»

-       ситуативные разговоры с детьми на темы: «Опасные предметы», «Безопасность ребенка дома», «Умеем ли мы общаться с животными»

-       небольшие покупки под наблюдением родителей

-       привлекать детей к посильному труду с использованием электроприборов под контролем взрослого

Уважаемые родители!

С 19 октября по 23 октября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "НАРОДНАЯ КУЛЬТУРА И ТРАДИЦИИ"

Программное содержание:

1.      Развитие и обогащение потребности и желание детей в познании творчества народной культуры; восприятия природы, красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства; чтения художественной литературы; слушания музыкальных произведений

2.     Ознакомление детей с взаимосвязью явлений природы с народными приметами, со способами действий с предметами быта, их функциями.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной

теме рекомендуем:

-       совместно с ребенком нарисовать портрет здорового человека. Побеседовать о старинных рецептах поддержания здоровья;

-       посетить с детьми музеи, выставки, художественные галереи;

-       домашнее чтение русских народных сказок с обсуждением характера героев, их поступков, отношениях друг с другом;

-       предложить родителям вместе с детьми изготовить поделки на выставку предметов народного творчества; - почитать: небылицы «Вы послушайте ребята», «Богат Ермошка»; прибаутки «Глупый Иван», «Где кисель»;

-       знакомство с процессом изготовления блюд обрядовой русской кухни;

-       изготовить совместно с ребёнком макет «Русское подворье».

Уважаемые родители!

С 12 октября по 16 октября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "Я ЧЕЛОВЕК"

Программное содержание:
1.      Воспитание доброжелательного отношения к людям, уважения к старшим, дружеских взаимоотношений со сверстниками, заботливого отношения к малышам.

2.     Развитие положительной самооценки, уверенности в себе, чувства собственного достоинства, желания следовать социально-одобряемым нормам поведения, осознание роста своих возможностей и стремления к новым достижениям.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

-       почитать стихотворение А. Барто "Одиночество";

-       побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;

-       использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;

-       понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для вы-ставки в группе;

-       задание: предложить родителям совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе;

Уважаемые родители!

С 28 сентября по 9 октября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "ЖИВОТНЫЙ МИР"

Программное содержание:
1.      Расширение у детей элементарных экологических представлений о домашних животных, их повадках, зависимости от человека, о диких животных различных климатических зон: условиях обитания, питания, выведения потомства.
2.     Уточнение названий и внешних признаках домашних птиц, на¬звании их детёнышей. Расширение представлений об уходе за домашними птицами; какие продукты питания и вещи мы получаем от домашних птиц.
3.     Формирование представлений детей об охране животных человеком и государством.
4.     Развитие умений в уходе за домашними питомцами.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:
-       рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-       просмотреть и обсудить мультфильмы о животных («Подарок для самого слабого», «Грибок-теремок и др.);

-       придумать загадки о животном, подобрать иллюстраций для группового альбома;

-       понаблюдать за птицами и животными на улице;

-       посетить городской зоопарк, понаблюдать за животными, формировать элементарные представления о правильных способах взаимодействия;

-       приготовить разнообразные блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-       подготовить рассказ с ребенком о питомце;

-       привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-       подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы».

Уважаемые родители!

С 21 сентября по 25 сентября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "КРАСКИ ОСЕНИ"

Программное содержание:
1.      Расширение представлений детей об осени (изменения в природе, одежде людей, праздниках).

2.     Формирование обобщенных представлений о приспособленности растений и животных к изменениям в природе, явлениях природы.

3.     Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- погулять с ребенком по городу, парку, акцентируя внимание ребенка на красках осени;

- повторять пословицы и поговорки об осени;

- привлекать к посильной работе дома или на садовом участке;

- чтение книг об осени с последующим обсуждением;

- принять участие в выставке «Чудный лес, осенний лес, полный сказок и чудес»;

- принять участие в фотовыставке «Осень золотая»;

- придумывание рассказов «Необыкновенное осеннее приключение».

Уважаемые родители!

С 14 сентября по 18 сентября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "УРОЖАЙ"

Программное содержание:
1. Уточнение названий, отличительных признаков и качеств овощей, фруктов, ягод.

2. Ознакомление детей с пользой овощей, фруктов и ягод, их значением и влиянием для здоровья человека.

3. Систематизация знаний об использовании овощей, фруктов и ягод в пищу, о заготовке овощей, фруктов и ягод своем здоровье, избегать ситуаций, приносящих вред здоровью.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- принять участие в выставке поделок из овощей и фруктов;

- изготовление салатов из овощей и фруктов;

- привлекать детей к посильному участию в работе на даче;

-посещение выставки цветов и плодов;

- придумывание загадок про дары осени;

- принять участие в фотовыставке «А у нас на огороде вырос …».

Уважаемые родители!

С 7 сентября по 11 сентября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели

   "МОЯ СТРАНА, МОЯ ПЛАНЕТА"

Программное содержание:
1.      Расширение представлений детей о родной стране, знакомство с историей России.

2.     Формирование представлений о правилах поведения на улицах города, правилах дорожного движения.

3.     Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (предметы, облегчающие жизнь человека в быту).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- познакомить ребенка с достопримечательностями родного города;

- рассказать о знаменитых людях родного города, страны;

- почитать сказки народов Урала;

- посетить краеведческий музей;

- обсудить национальные праздники, праздничные традиции народов Южного Урала;

- составить рассказ о своей национальности, обычаях, традициях;

- создание фотоальбома «Мы любим путешествовать!».

Уважаемые родители!

С 2 сентября по 4 сентября   в дошкольном учреждении реализуется

тема недели "ДЕНЬ ЗНАНИЙ"


Программное содержание:
1.    Расширение представлений о детском саде, профессиях работников детского сада (медицинская сестра, кухонный работник, повар и др.).

2.   Развитие познавательной мотивации, интереса к школе, книгам, желание стать первоклассником.

3.   Формирование дружеских взаимоотношений между детьми (привычку играть сообща, трудиться, заниматься, умение самостоятельно находить общие интересные дела).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- посетить с ребенком школьный базар, рассказать о своих школьных годах, учителях, о своих школьных друзьях, рассмотреть фотографии;

- прогуляться с ребенком в детский парк, понаблюдать за окружающим, обратить внимание на изменения в природе;

- побеседовать с ребенком о правилах поведения с незнакомыми людьми (не разговаривать с незнакомцами, не брать у них различные предметы; при появлении незнакомо-го человека на участке сообщить об этом воспитателю)

- привлекать ребенка к выполнению посильных трудовых поручений
дома.

Уважаемые родители!

С 18 мая по 22 мая в дошкольном учреждении реализуется тема недели  "БЫТЬ ЗДОРОВЫМИ ХОТИМ"

Программное содержание:

1. Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.

2. Формирование элементарных навыков ухода за своим телом.

3. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

4. Становление интереса детей к правилам здоровьесберегающего поведения.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- оформить с ребенком семейную газету «Если хочешь быть здоров…» (спорт, питание, витамины),

- рассмотреть картинки изображающие врачей, рассказать на что направлена их деятельность;

- оформить проект «Презентация витаминного салата (коктейля)»;

- принять участие в фотоконкурсе «Я здоровье берегу»;

- чтение «Про маленького поросенка Плюха» (Э. Аттли).

- оформить «книжки-малютки» о здоровье,

- побеседовать о здоровом образе жизни в семье «Береги зубы»;

- оформить коллекцию «Полезные для здоровья продукты».

Уважаемые родители!

С 12 мая по 15 мая в дошкольном учреждении реализуется тема недели  "МИР ПРИРОДЫ"

Программное содержание:

1.      Формирование у детей элементарных экологических представлений об охране растений и животных.

2.     Развитие умений замечать изменения в природе.

3.     Расширение представлений о домашних и диких животных, о внешнем виде, способе передвижения, питании, развитие умения называть части тела животных.

4.     Уточнение знаний детей о деревьях, травянистых и комнатных растениях, их названиях, способах ухода за ними.

5.     Расширение знаний детей о свойствах песка, глины, камня.

6.     Уточнение представления детей об условиях, необходимых для жизни

людей, животных, растений (воздух, вода, питание и т. п.).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

-       рассмотреть иллюстрации с изображением явлений природы, животных;

-       рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-       приготовить разнообразных блюда для детского питания, с использованием меда, яиц, молока, сметаны, творога;

-       подготовит рассказ с ребенком о питомце;

-       привлечь к уходу за домашним питомцем (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-       подготовить фотографии своих домашних питомцев для выставки «Наши домашние любимцы»;

-       прочитать народные сказки в обр. Ю. Ванага: «Лиса и заяц», «Рукавичка», «Лесной мишка и проказница мышка»;

-       изготовить маски для игры – драматизации;

-       рассказать детям интересную историю, произошедшую с участием животных.

Уважаемые родители!

С 5 мая по 11 мая в дошкольном учреждении реализуется тема недели  "ДЕНЬ ПОБЕДЫ"

Программное содержание:

1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.

2. Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике День Победы, о воинах, которые защищали нашу Родину.

3. Совершенствование умения видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по теме целесообразно рекомендовать родителям:

-         рассказать о Родине (интересные факты из прошлого и настоящего России, о победе в Великой Отечественной войне), о родном городе;

-               просмотреть телепередачи «Парад на Красной площади» – показать мощь и силу Российской Армии

-         послушать в домашних условиях: «Прадедушка. День Победы» муз. А. Ермолова «Главный праздник» сл. Н. Мазанова «Катюша» муз. М. Блантера «Три танкиста

-         разучить с ребенком поздравительные стихи, песни о Великой Отечественной войне;
- нарисовать праздничный салют

-         поздравить прадедушку и прабабушку;

Уважаемые родители!

С 20 апреля по 30 апреля в дошкольном учреждении реализуется тема недели  «Волшебница вода»

Программное содержание:

1.      Расширение представлений о свойствах воды (вода может быть в разных состояниях: твердом, жидком, газообразном; в воде могут растворять другие вещества; воду можно окрасить в разные цвета; вода прозрачная, не имеет формы, имеет разную температуру и др.).

2.     Развитие способностей устанавливать простейшие связи между живой и неживой природой (идёт дождь – на земле лужи, растениям и животным нужна вода и т.п.).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

-        прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например «Звуки природы» (темы: ручеёк, волны, дождик), «Лесной ручей» муз. А. Аренского;

-        посмотреть и обсудить м/ф: «Грибной дождик», «Дождик, дождик, пуще!», «Заяц Коська и родничок», «Капитошка», «Земляничный дождик», «Беги, ручеёк».

-        привлечь к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.и



Уважаемые родители!

С 13 апреля по 17 апреля в дошкольном учреждении реализуется тема недели  «Встречаем птиц»

Программное содержание:

1.      Обогащение представлений о весне (солнце светит ярко, бывают дожди, грозы; земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения, дети легко одеты), о птицах весной (прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов)

2.     Воспитание бережного отношения к птицам (рассматривать, не нанося им вред, кормить только с разрешения взрослых, не пугать, не разорять гнёзда).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- обратить внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, птиц ближайшего окружения;

- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведением;

- почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

- работу с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала );

- прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, пение перелетных птиц;

- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Уважаемые родители!

С 6 апреля по 10 апреля в дошкольном учреждении реализуется тема недели  «Космос»

Программное содержание:

1. Формирование начальных представлений о Космосе (элементарные представления о Земле; о материках, морях и океанах, о полюсах и экваторе. Показать зависимость смены частей суток и времен года от вращения Земли вокруг своей оси и вокруг Солнца)

2.   Развитие познавательной активности и интереса к познанию окружающего мира

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- привлекать детей к элементарной трудовой деятельности в условиях семьи;

- обращать внимание детей на то, что в семье все заботятся друг о друге: все следят за чистотой в доме, ухаживают за домашними питомцами, у всех есть свои обязанности;

- проговоривать выполняемые действия в ходе элементарной трудовой деятельности;

- знакомить с инструментами для различных видов труда;

- рассматривать иллюстраций о космосе;

- наблюдать за сменой частей суток, небесными светилами.

Уважаемые родители!

С 30 марта по 3 апреля в дошкольном учреждении реализуется тема недели  «Театр»

Программное содержание:

1.      Развитие интереса к познавательным развлечениям, интереса к театральному виду искусства, расширение эмоционально-чувственного опыта детей.

2.     Систематизация знаний детей о театре, профессиях в театре

3.     Создание атмосферы эмоционального комфорта и творческого самовыражения, желания участвовать в подготовке разных видов развлечений.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- организовать посещение театра;
- познакомить с профессиями актёра, режиссёра, художника, костюмера, билетера и др.;
- обсудить атмосферу праздника, театральные костюмы, декорации…
- побеседовать о пользе юмора, смеха для здоровья ребенка;
- инсценировать знакомые сказки;
- изготовить совместно с ребенком куклы, билеты, афишы, атрибуты для игр.

Уважаемые родители!

С 23 марта по 27 марта в дошкольном учреждении реализуется тема недели  «Весна шагает по планете»

Программное содержание:

1.      Обогащение представлений детей о весне: сезонных изменениях в природе, одежде людей, трудовой деятельности (солнце светит ярко, бывают дожди, земля и вода прогреваются солнцем, становятся тёплыми, тает снег, сосульки; появляются почки на деревьях, кустах, вырастают и зацветают растения; прилетают птицы, начинают вить гнёзда и выводить птенцов, пробуждаются от спячки животные, появляются насекомые; дети легко одеты, могут играть с песком, водой).

2.     Развитие эмоциональной отзывчивости и разнообразия пережи-ваний детей в процессе общения с природой: доброжелательность, любование красотой природы, любопытство при встрече с объектами, удивление, сопереживание, сочувствие.

3.     Обогащение опыта исследовательских действий по изучению ка-честв и свойств объектов живой и неживой природы, обогащать опыт исследовательских действий.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- организовать прогулку в весенний парк, сквер, обращая внимание ребёнка на яркое весеннее солнце, лужи, ручейки;

- привлекать ребёнка к кормлению птиц, наблюдению за их поведе-нием;

- наблюдать за повадками знакомых детям животных ближайшего окружения;

- использовать зеркальце для получения солнечных зайчиков,

- обращать внимание ребёнка на одежду взрослых и детей в соответствии с погодными условиями;

- почитать и обсудить рекомендуемые произведения современной и зарубежной литературы; обогащая «читательский опыт» ребёнка;

- поиграть в развивающие игры, направленные знакомство детей с изменениями в природе: «Найди ошибку», «Сгруппируй…», «Найди отличия…» и др.;

- поиграть в игры на развитие воображения: «Чудесный мешочек»,

- привлекать к работе с неоформленным и природным материалом (выполнить совместно с детьми из природного и неоформленного материала скворечник или кормушку для птиц и повесить возле дома);

- прослушать аудиозаписи тематического литературного материала, тематических детских песен, например;

- привлекать к рисованию по впечатлениям прочитанных произведений, наблюдаемых природных явлений.

Уважаемые родители!

С 16 марта по 20 марта в дошкольном учреждении реализуется тема недели  «Быть здоровыми хотим»

Программное содержание:

1.Формирование первичных ценностных представлений о здоровье и здоровом образе жизни.

2. Формирование элементарных навыков ухода за своим телом.

3. Сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей.

4. Становление интереса детей к правилам здоровьесберегающего поведения.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- оформить с ребенком семейную газету «Если хочешь быть здоров…» (спорт, питание, витамины),

- рассмотреть картинки изображающие врачей, рассказать на что направлена их деятельность;

- оформить проект «Презентация витаминного салата (коктейля)»;

- принять участие в фотоконкурсе «Я здоровье берегу»;

- чтение «Про маленького поросенка Плюха» (Э. Аттли).

- оформить «книжки-малютки» о здоровье,

- побеседовать о здоровом образе жизни в семье «Береги зубы»;

- оформить коллекцию «Полезные для здоровья продукты».

Уважаемые родители!

С 10 марта по 13 марта в дошкольном учреждении реализуется тема недели  «Миром правит доброта»

Программное содержание:

1. Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм (взаимопомощи, со-чувствия, одобрения).

2. Развитие положительной самооценки, образа Я (я - хороший, меня любят).

3. Воспитание эмоциональной отзывчивость на состояние близких людей (мама сердится, бабушка рада), формирование уважительного заботливого отношения к пожилым людям.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- прочитать стихотворение «Хитрая мама» (С. Погореловский), выяснить, почему же автор назвал маму хитрой;

-       нарисовать, как вы с ребёнком идёте из детского сада домой;.

- предложить родителям сочинить вместе с детьми небольшие рассказы   доброте, добрых поступ-ках;

-  ситуативные разговоры: «Как мы можем помочь бабушке»;

-  понаблюдать за поведением малыша в общественных местах;

Уважаемые родители!

С 2 марта по 6 марта в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Женский день»

Программное содержание:

1. Формирование ценностных представлений о семье, семейных традициях.

2. Воспитание чувства любви и уважения к маме, бабушке, желания помогать им, заботиться о них

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- составить вместе с ребёнком альбом «Что за чем?» (последовательность режимных моментов).

- показать детям способы безопасного использования бытовых приборов, не разрешать детям пользоваться предметами, требующими осторожного обращения

- предложить совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»

- совместное чаепитие «Мама – солнышко мое»- помогать детям доброжелательно общаться со взрослыми и сверстниками

- совместно составить рассказ «Мы умеем отдыхать»

- Совместное чаепитие «Мама – солнышко мое»- помогать детям доброжелательно общаться со взрослыми и сверстниками

- Принести фотографии бабушек и мам.

- Предложить мамам рассказать детям о своей работе.

- Поддерживать традиции семейных праздников, досугов.

- Выставка семейных фотографий «Мамы нашей семьи»

- Выставка совместных работ «Мамины руки не знают скуки »;

- Посетить выставку совместных работ детей и родителей «Первые цветы»

- Посетить выставку детского творчества в группе «Цветы для мамы».

Уважаемые родители!

С 25 февраля по 28 февраля в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Маленькие исследователи»

Программное содержание:

1. Систематизировать знания о способах безопасного поведения для себя и окружающего мира природы

2. Развивать у детей умение наблюдать явления природы и устанавливать простейшие закономерности.

3. Воспитание в детях чуткого отношения к природе.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- изучить дыхательную разминку;

- нарисовать носы своих родственников; посмотреть картинки носов животных и птиц и попытаться их нарисовать

- выяснить, как пахнут полезные для здоровья вещества (пища, мыло и т.д.) и как пахнут вредные.

- сходить на экскурсию с ребёнком в планетарий

- обсуждать с детьми информацию о предметах, явлениях, событиях, выходящих за пределы привычного им ближайшего окружения

- предложить изготовить совместно с ребёнком журнал «Лоскутная мозаика из ткани»-. развивать умение детей рассказывать: описывать предмет, созданной ребенком

- предложить совместно с ребёнком составить рассказ «Для чего нужна вода?»

- создать дома условия для исследовательской деятельности детей (игры с водой, помощь в приготовлении обеда, особенно в выпечке)

- приготовление совместно с детьми мороженого в домашних условиях.

Уважаемые родители!

С 17 февраля по 21 февраля в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Наши защитники»

Программное содержание:

1. Воспитание уважения к защитникам Отечества.

2. Расширение представлений о государственных праздниках, о празднике День защитника Отечества, о воинах российской армии.

3. Совершенствование умения видеть отдельные различия во внешнем виде летчика, моряка, пограничника, танкиста, называть военных и военную технику (самолет, корабль, танк) на картинках.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- изготовление с ребёнком поделки военной тематики (танка из коробка спичек, бумажного самолета);

- игры на спортивных площадках, отработка прыжков через предметы, подвижные игры по желанию детей;

- прогулку по городу и рассматривание с детьми праздничных украшений города;

- рассматривание иллюстраций по военной тематике;

- рассматривание солдатиков, военных машин;
- обыгрывание ситуации «военное сражение».

Уважаемые родители!

С 10 февраля по 14 февраля в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Азбука безопасности»

Программное содержание:

1. Формирование навыков безопасного поведения в детском саду (в подвижных играх и при пользовании спортивным инвентарём, ножницами, кататься на велосипеде только под присмотром взрослых).

2. Расширение представлений о правилах безопасности дорожного движения (о дорожных знаках «Пешеходный переход», «Дети», о элементах дороги - разделительная полоса, остановка, переход)

3. Формирование безопасных способов взаимодействия с животными и растениями (кормить животных только с разрешения взрослых, не гладить бездомных животных, не приносить их домой растения, они могут быть ядовитыми).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- беседа о опасных ситуациях в семье и в детском саду;

- посмотреть м\ф «Смешарики - азбука безопасности»;

- прочитать А.С.Клименко « Происшествие с игрушками»;

- прогулки в парке, лесу с целью наблюдения за неживой природой.

Уважаемые родители!

С 3 февраля по 7 февраля в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Моя семья»

Программное содержание:

1. Расширение представлений о своей семье.

2. Формирование первоначальных представлений о родственных отношениях в семье (сын, дочь, внук, внучка).

3. Закрепление знания детьми своего имени, фамилии, возраста, имен родителей.

4. Воспитание эмоциональной отзывчивости на состояние близких людей, заботливого отношения к пожилым родственникам.

5. Развитие представлений детей о своем облике.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- приобщать детей к способам безопасного поведения при использовании бытовых при-боров дома, при переходе улицы, при перемещении в лифте, автомобиле;

- почитать с ребенком дома: «Кукушка» (ненецкая сказка), стихи: С.Чёрный «Когда никого нет дома», А.Майков «Внучка», А.Усачев «Паповоз», рассказы: Д.Эдвардс «В театре», «Шалунья», «Сестричка», М.Зощенко «Показательный ребёнок», Э.Успенский «Разгром»;

- проектная деятельность «Я – житель Южного Урала» (создание генеалогического дере-ва);

- проект «Семейный маршрут по памятным местам города» (экскурсия по любимым ме-стам в городе);

- изготовление экспонатов для выставки «Моя мамочка и я»;

- рассмотреть с ребёнком фотографии родителей в детстве;

- закрепить за ребенком выполнение поручений по дому;

Уважаемые родители!

С 20 января по 31 января в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Этикет»

Программное содержание:

1. Формирование личного отношения к соблюдению (и нарушению) моральных норм

2. Формирование первичных гендерных представлений (мальчики сильные, смелые; де-вочки нежные, женственные).

3. Создание условий для закрепления умения самостоятельно мыть руки с мылом, выти-раться полотенцем насухо, пользоваться носовым платком, расческой.

4. Развитие умения свободно ориентироваться в помещениях детского сада, принимать участие в оформлении групповой комнаты, раздевалки.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- привлекать ребенка к выполнению простых трудовых поручений;

- почитать с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки»;

- обсудить с ребенком правила поведения в детском саду, на улице, в общественных ме-стах;

- подготовить альбом «Как я помогаю»;

- составить и пополнять «Словарик вежливых слов».

Уважаемые родители!

С 9 января по 17 января в дошкольном учреждении реализуется тема недели «В гостях у сказки»

Программное содержание:

1. Формирование целостной картины мира через чтение сказок.

2. Развитие интереса и внимания к слову в литературном произведении.

3. Постепенное приучение слушать сказки, запоминать небольшие и простые по содержанию сказки помогать детям, используя разные приемы и педагогические ситуации, правильно воспринимать содержание произведения, сопереживать его героям.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- с помощью художественных и фольклорных произведений знакомить с правилами без-опасного для ребенка поведения;

- почитать с ребенком дома: «Про Иванушку-дурачка», «Война грибов с ягодами», «Жи-харка», Зимовье», «Лиса и козел», «Лиса-лапотница», «Привередница», «Петушок и бобовое зернышко», «Три поросенка», «Бременские музыканты», «Красная шапочка», «К Чуковский «Телефон», «Тараканище», «Федорино горе», Н. Носов «Приключения Незнайки и его друзей», А. Милн «Винни-Пух и все-все-все» и др.;

- закрепление навыков самомассажа;

- изготовление самодельной книги «Рисунки- сказки»;

- поощрять стремления ребенка описывать понравившиеся предметы и игрушки; пересказывать понравившиеся сказки, произведения (фильмы и мультфильмы);

- инсценировать с ребенком сказку в домашних условиях;

- сочинить свою волшебную сказку с ребенком;

- посетить театральное представление любого детского театра города;

- нарисовать любимого сказочного героя;

- экскурсия с детьми в зимний лес, парк, игры, развлечения с детьми, например, «Угадай, чьи следы на снегу?».

Уважаемые родители!

С 23 декабря по 31 декабря в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Новогодний калейдоскоп»

Программное содержание:

1.Приобщение детей к праздничной культуре русского народа.

2. Воспитание желания принимать активное участие в праздниках.

3.Развитие индивидуальных творческих наклонностей каждого ребенка.

4.Создание радостного настроения и эмоционального отклика на праздничные мероприятия.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- подготовить карнавальный костюм при активном участии детей;

- выучить стихотворения: З. Александровой «Елочка», И. Сурикова «Белый снег, пушистый…».

- поиграть в игру с математическим содержание «Возле елки новогодней», «Угадай, чего не стало» (ориентировка в пространстве, развитие памяти, внимания, счет).

- посетить вместе с ребенком на ярмарку новогодних игрушек: расширять представления детей о целях и способах трудовой деятельности.

- сделать поделку для участия в конкурсе «Новогодние чудеса».

- поиграть в разрезные картинки;

- посетить снежный городок, рассмотреть ледяные фигуры снежного городка;

- подготовить материал для фотогазеты «Зимний отдых».

- понаблюдать с детьми за тем, как идёт снег. Как изменяется форма снежинок в зависимости о погоды.

- почитать детям стихотворение Дед Мороз» М. Клоковой, «Новый год» Н. Найденовой.

- составить карту полезных продуктов зимой: закреплять представления о полезных свойствах продуктов;

Уважаемые родители!

С 9 декабря по 20 декабря в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Город мастеров»

Программное содержание:

1.Расширение представлений о народной игрушке, знакомство с народными промыслами (вышивание, вязание).

2.Продолжение знакомства с устным народным творчеством.

3. Использование фольклора при организации различных видов детской деятельности.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- беседу с детьми о членах семьи. Составить простейшее генеалогическое дерево семьи

-подобрать кусочки ткани и бумаги для пополнения коллекций «Ткани» и «Бумага»

- посмотреть с детьми спортивные телепередачи, соревнования;

- прочитать сказку «Снегурочка» Одоевского;

- рассмотреть с детьми предметы декоративно-прикладного искусства.

Уважаемые родители!

С 25 ноября по 6 декабря в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Зимушка-зима!»

Программное содержание:

1. Развитие умений устанавливать простейшие связи между явлениями живой и неживой природы, умений вести сезонные наблюдения, замечать красоту зимней природы.

2.Продолжение знакомства с зимними видами спорта.

3.Формирование представлений о безопасном поведении людей зимой.

4.Формирование исследовательского и познавательного интереса в ходе экспериментирования с водой и льдом. Расширение знанийо свойствах снега и льда.

5.Знакомство детей с географическими зонами, где всегда зима, о животных Арктики и Антарктики.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- понаблюдать с детьми за красотой зимнего леса; за снегом в разную погоду;

- почитать сказку «Снегурочка», «Зимовье»;

- построить из снега горку на участке;

- составить книжку описательных рассказов ребенка «Зимние забавы».

- сделать альбом «Наши славные дела» - о помощи зимующим птицам

- составить «Сказку про снеговика»

- совместно с детьми из ваты, мятой бумаги, двухстороннего скотча и т.д. создать композицию на тему «Здравствуй, зимушка-зима!»

- посетить снежный городок, полюбоваться снежными постройками.

- выучить с детьми стихотворения: И. Никитин «Зима», И. Суриков «Зима».

- прогуляться по парку и полюбоваться снегом, вызвав у детей положительный эмоциональный отклик

Уважаемые родители!

С 18 ноября по 22 ноября в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Здоровей-ка!»

Программное содержание:

1. Расширение представлений о здоровье и здоровом образе жизни.

2. Формирование эмоциональной отзывчивости на состояние близких людей.

3. Расширение знаний о функциях частей тела, о разнообразии органов чувств, их гигиене и профилактике.

4. Развитие умения устанавливать связь между совершаемым действием и состоянием организма, самочувствием.

5. Последовательное приучение к самостоятельному умыванию, мытью рук с мылом по мере загрязнения, использованию расчески, носового платка.

6. Расширение представлений о важности для здоровья сна, гигиенических процедур, движений, закаливания.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- рассказы из личного опыта родителей на тему: «Представление о здоровье и здоровом образе жизни»;

- почитать с ребенком дома: М. Дружинина «Кто знает волшебное слово», А. Кондратьев «Добрый день!», С. Маршак «Ежели вы вежливы», С. Капутикян «Кто скорее допьет», «Маша обедает», И. Муравейка «Я сама», Н. Павлова «Чьи башмачки»;

- выполнение совместной творческой работы (рисунок, аппликация) для семейной выставки «Мой друг Мойдодыр»;

- закреплять культурно-гигиенические навыки в домашних условиях;

- рассмотреть ребёнка фото с раннего возраста, отметить, как вырос малыш;

- в беседах уточнять представления ребенка о том, что нужно делать, чтобы быть здоровым;

- составить с ребенком комплекс упражнений для утренней гимнастики.

Уважаемые родители!

С 5 ноября по 15 ноября в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Транспорт»

Программное содержание:

1.      Уточнение представлений о том, что машины движутся по проезжей части улицы, а пешеходы идут по тротуару.

2.     Расширение представлений о видах и отличиях (грузовой и легковой) транспорта, об особенностях их передвижения.

3.     Формирование представления о назначении специализированного транспорта: пожарной машины, милицейской машины, скорой помощи.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- строительные игры с обыгрыванием постройки: «Построим большой автомобиль», «Грузовик для кота», «Пожарная машина», «Самолет», Корабль»,«Машина скорой помощи», «Светофор»

- сюжетно-ролевые игры «Скорая помощь» (назначение машины, знакомство с работой бригады скорой помощи), «Водитель автобуса» (пассажир, водитель, пешеход)

- прогулка «Наша улица». Показать движения транспорта на перекрестке. Объяснить назначение специальных видов транспорта и значение сигналов светофора.

Уважаемые родители!

С 28 октября по 1 ноября в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Дружба»

Программное содержание:

1.      Формирование представлений о России как многонациональной единой стране. Воспитывать уважение к людям разных национальностей.

2.     Расширение представлений о дружбе.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- составление рассказа вместе с ребёнком на тему «У меня есть друг» (ко дню животных);

- чтение рассказов, сказок, стихотворений об именах, о мальчиках и девочек (их взаимоотношениях, интересных делах, увлечениях) и другое;

- посетить главную площадь города, украшенную к празднику День народного единства;

- понаблюдать вечером   с ребенком праздничный Салют;

- послушать песни о дружбе: «Дружба начинается с улыбки», «Друг в беде не бросит…», Учим детей осознанию полезности труда, моем посуду, помогаем маме;

- чтение, рассматривание иллюстраций «Дружба»;

Уважаемые родители!

С 21 по 25 октября в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Наш быт»

Программное содержание:

1.      Обучение детей навыкам рассматривания и обследования предметов, выделяя особенности их строения, связывая их качества и свойства с назначением и разумным способом поведения в предметном мире.

2.     Воспитание бережного отношения к предметному миру; формирование осознанного способа безопасного для ребёнка поведения.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- использование трудовых поручений в семье;

- дидактические игры «Раз, два, три, что может быть опасно - найди» с целью закрепления у детей представлений об источниках опасности в доме, развития сообразительности, внимания;

- поиграть с детьми в игру «Встреча гостей»;

- прочитать сборник сказок К.И.Чуковского;

- просмотр видеофильма «Улица полна неожиданностей»;

- совместные сюжетно-ролевые игры: «Мы пассажиры», «Мы покупатели»;

- чтение детям «Полюбуйтесь-ка, игрушки» Е. Благининой, Л.Квитко «Бабушкины руки», А. Барто «Девочка чумазая»;

- показ детям посуды, объяснение ее назначение (кухонная, столовая, чайная);

- составление рассказа на тему « Мама моет посуду»;

- рассматривание дома мебели, уточнение материалов из которых она сделана, её свойств;

- составить рассказ «Мебель в моей комнате» и нарисовать ее план

Уважаемые родители!

С 14 по 18 октября в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Народная культура и традиции»

Программное содержание:

- Развитие потребности и желание детей в познании творчества народной культуры, восприятия красивых предметов быта, произведений народного, декоративно- прикладного и изобразительного искусства.

- Ознакомление с предметами быта, их названиями, предназначением.

- Ознакомление с разнообразными видами декоративного искусства (изделия из дерева, глины, бумаги, картона, шитье, вышивка, плетение).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- рассматривание предметов на тему «Русской избы»,

      подвижные игры с детьми: с бегом; «У медведя во бору», «Птичка и кошка», «Лошадки», «Бездомный заяц», «Ловишки»;

- посетить музей декоративно-прикладного искусства;

- нарисовать иллюстрацию вместе с ребёнком по теме «Моя любимая сказка»;

- рассмотреть дома фотоальбом «Национальные костюмы»;

Уважаемые родители!

С 7 по 11 октября в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Я человек»

Программное содержание:

Обогащение социальных представлений о людях и о себе:

- особенности внешнего вида, различия и сходство во внешности со сверстниками и родителями (цвет волос и глаз, рост, вес, длина волос, половая принадлежность);

- органы чувств и их назначение: глаза - чтобы видеть, различать цвет, форму пред-метов, уши – слышать, нос – дышать, различать запахи, язык – различать вкус, помощь в произнесении звуков и т.п.;

- люди – живые, они питаются, передвигаются, дышат воздухом, чувствуют, им нужна пища, чистая вода и свежий воздух, тепло, свет; особенности, присущие только человеку: люди общаются с другими людьми, думают, разговаривают, видят красоту природы, трудятся, заботятся о других людях, растениях, животных, условиях среды, проявляют доброту.

- одежда и деятельность человека (взрослых и детей) в разные сезоны.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- побеседовать с детьми о правилах хорошего тона в гостях, в местах общественного пользования;

- использовать личный пример родителей в закреплении норм поведения с позиции гендерного воспитания детей; приобщение к семейным ценностям и традициям;

- понаблюдать за домашними занятиями членов своей семьи, совместно с детьми нарисовать любыми изобразительными средствами альбом «Моя семья» для выставки в группе;

- совместно с ребенком вылепить поделки «Мои любимые игрушки», для выставки в группе;

Уважаемые родители!

С 30 сентября по 4 октября в дошкольном учреждении реализуется тема недели «Животный мир»

Программное содержание:

1.      Расширение представлений о домашних и диких животных, птицах их внешнем виде и образе жизни (об особенностях поведения, что едят, какую пользу приносят людям).

2.     Ознакомление с трудом людей по уходу за домашними животными.

3.     Воспитание заботливого отношения к животным.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

-       рассмотреть иллюстрации с изображением животных;

-       рассмотреть игрушки, изображающие домашних и диких животных;

-       понаблюдать за животными, экскурсия в городской зоопарк, формирование элементарных представлений о правильных способах вза¬имодействия с животными: наблюдать за животными, не беспокоя их и не причиняя им вреда; кормить животных только с разрешения взрослых;

-       понаблюдать за птицами;

-       понаблюдать за питомцем, привлечь к уходу (налить молоко, положить в тарелочку корм и т.д.);

-       рассмотреть с детьми теплые вещи, связанные из шерсти животных (носки, варежки, шарфики), отметить особенности таких вещей (мягкие, теплые, пушистые).

Уважаемые родители!

С 23 по 27 сентября в дошкольном учреждении реализуется тема недели «КРАСКИ ОСЕНИ»

Программное содержание:

1.      Расширение представлений детей об осенних изменениях в природе (пасмурно, идет мелкий дождь, опадают листья, становится холодно, солнце греет слабо, дует сильный ветер, с деревьев опадают листья).

2.     Закрепление знаний об изменении в одежде людей осень, об играх детей в осенний период.

3.     Формирование умений всматриваться, любоваться, радоваться красоте осенней природы.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

— погулять в осеннем парке;

— отразить впечатления от посещения парка в рисунках;

— принять участие в выставке «Осенняя фантазия»;

— подбор пословиц и поговорок об осени;

— составление рассказа «Что мне нравится в осени»;

— привлекать детей к посильной работе дома или на садовом участке.

Уважаемые родители!

С 16 по 20 сентября в дошкольном учреждении реализуется тема недели «УРОЖАЙ»

Программное содержание:

1.   Уточнение представлений об овощах, фруктах, ягодах и грибах (различать по внешнему виду, вкусу, форме наиболее распространенные овощи, фрукты).

2.   Знакомство детей с пользой овощей и фруктов.

3.   Уточнение представлений о труде людей по сбору урожая, о труде на огороде.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

— поговорить с ребенком об овощах и фруктах;

— посетить огород, сад, продуктовый магазин;

— загадывание загадок об овощах и фруктах;

— рассказывать о том, из каких овощей делают салат;

— привлекать к посильной помощи по сбору урожая;

— совместное изготовление салатов;

— совершить прогулку в лес за грибами;

— принять участие в составлении «Книги витаминных рецептов»;

— составление с детьми кулинарной книги семьи (салаты)

— принять участие в выставке «Улыбка осени»

Уважаемые родители!

С 9 по 13 сентября в дошкольном учреждении реализуется тема недели «МОЙ ГОРОД»

Программное содержание:

1.         Знакомство детей с домом, предметами домашнего обихода (мебель, бытовые приборы).

2.         Знакомство с родным городом, с городскими видами транспорта, основными достопримечательностями.

3.         Совершенствование ориентировки в ближайшем окружении (узнавать свой дом и квартиру, называть имена членов своей семьи и персонала группы).

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- поговорить с ребенком о своем городе, домашнем адресе;

- поговорить о правилах безопасного поведения дома, в детском саду, на улице;

- оформить фотоальбом «Мы гуляем по городу»;

- нарисовать с ребенком «Свой любимый коврик»;

- привлекать к оказанию посильной помощи дома.

Уважаемые родители!

С 2 по 6 сентября в дошкольном учреждении реализуется тема недели «ДО СВИДАНИЯ, ЛЕТО»

Программное содержание:

1. Расширение представлений о детском саде (музыкальный зал, физкультурный зал и др.), профессиях сотрудников детского сада (воспитатель, помощник воспитателя, музыкальный руководитель, медицинская сестра).

2.Уточнение знаний правил поведения в детском саду (спокойно спускаться и подниматься по лестнице, держаться за перила, открывать и закрывать дверь, держась за дверную ручку).

3. Формирование доброжелательных взаимоотношений со сверстниками (общаться спокойно, без крика, играть дружно, делиться с другими детьми), желания возвращаться в детский сад.

Для осуществления образовательной деятельности в семье по данной теме рекомендуем:

- показывать и называть реальные предметы ближайшего окружения ребёнка, пополняя активный запас детей новыми словами;

- комментировать свои действия во время выполнения домашней работы и поощрять детей помогать взрослым и повторять их действия и речевые комментарии;

- привлекать детей к выполнению посильных поручений дома;

- стихи о лете для чтения и заучивания с детьми;

Рекомендации специалистов ДОУ

Тема недели

Для осуществления образовательной деятельности в семье по

данной теме рекомендуем:

- проектная деятельность (составление памятки о правилах поведения на природе);

- наблюдение за работой регулировщика на перекрёстке;

- посещение кукольного театра с последующей беседой о правилах поведения в театре;

- ситуативные разговоры о вредных привычках;

- подбор печатных изображений транспортных средств для создания коллажа;

- чтение детям: Т.А.Шорыгина «Осторожные сказки», С. Маршак «Пожар», Н. Носов «Кирюша попадает в переплет»;

- побеседовать о профессии спасателя;

- посмотреть м/ф «Кошкин дом»;

- пояснить пословицу «Не бывает дыма без огня»

Комментариев нет:

Отправить комментарий